3 ทักษะที่ต้องสังเกต ลูกของเราอาจเข้าเกณฑ์ LD

​เคยสังเกตไหม ลูกของเราอ่านหนังสือคล่องหรือยัง? เขียนสะกดคำได้หรือเปล่า? คำนวณเลขง่าย ๆ ได้หรือไม่? ถ้าคำตอบคือ “ยังไม่ได้” นั่นหมายถึงลูกของเราอาจเข้าข่ายภาวะบกพร่องด้านการเรียนรู้ หรือ Learning Disability (LD)​

​ภาวะ LD เป็นภาวะที่เกิดจากการทำงานของสมองที่บกพร่องและล่าช้า ซึ่งไม่มีสาเหตุการเกิดที่แน่ชัด แต่ในบางรายอาจมีปัจจัยเสี่ยงคือ มีประวัติครอบครัวพ่อหรือแม่มีปัญหาด้านการเรียน ภาวะ LD แบ่งได้ 3 ประเภท ได้แก่

1. ความบกพร่องในด้านการอ่าน ซึ่งเป็นประเภทที่พบบ่อยที่สุด เด็กจะไม่สามารถอ่านได้อย่างที่ควรจะเป็น สมองมีความบกพร่องในการแยกแยะเสียง พยัญชนะ วรรณยุกต์ สระ เด็กกลุ่มนี้มักจะอ่านจากความจำ เพราะฉะนั้นจึงอ่านผิดอ่านถูก เนื่องจากต้องเดาคำที่ไม่ค่อยได้เห็น ผลที่ตามมาคือไม่สามารถจับใจความหรือสรุปความจากการอ่านได้
2. ความบกพร่องในด้านการเขียน เด็กกลุ่มนี้จะมีปัญหาในเรื่องการสะกดคำ ทำให้ไม่สามารถเขียนได้ ลายมือจะอ่านยาก นึกคำศัพท์ที่จะเขียนไม่ได้ ผลที่ตามมาคือไม่สามารถเขียนในสิ่งที่ต้องการจะสื่อได้
3. ความบกพร่องในด้านการคำนวณ เด็กกลุ่มนี้จะมีข้อจำกัดในด้านทักษะที่เกี่ยวกับตัวเลข การคิดคำนวณ สามารถนับเลขได้ แต่ไม่เข้าใจการคำนวณ ผลที่ตามมาคือมีความยากลำบากในการเปรียบเทียบจำนวนมากหรือน้อย และไม่สามารถบวก ลบ คูณ หารได้

​ภาวะ LD หากไม่ได้รับการรักษา มีแนวโน้มว่าเด็กจะเรียนซ้ำชั้น ไม่มีความสุขในการเรียนเพราะไม่ทันเพื่อน ความมั่นใจถดถอย ซึ่งมีผลต่ออนาคตอย่างมาก ในทางตรงกันข้าม หากผู้ปกครองพาเด็กมาพบจิตแพทย์เฉพาะทางด้าน LD และได้รับการรักษา จะทำให้ทักษะการเรียนของเด็กดีขึ้น มีความมั่นใจและภาคภูมิใจในตัวเองมากยิ่งขึ้น

สามารถนัดหมายล่วงหน้าได้ที่